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  • 槐荫区新增4.3万个学位,加快优质教育资源供给

    槐荫区新增4.3万个学位,加快优质教育资源供给

    在"十四五"规划实施期间,槐荫区将打造"教育强区"作为核心任务,全面推进教育资源扩容工程。全区已完成新建44所中小学及幼儿园项目,新增学位超过四万三千个,进一步完善了区域内的教育基础设施。 通过持续优化教育资源配置

    教育 2026-01-15
  • 数字赋能教育 创新引领未来

    数字赋能教育 创新引领未来

    一场深刻的教育变革正在临淄的校园里悄然展开,从每一间教室到每一个教学瞬间,都在经历着前所未有的转变。无论是临淄一中英语课堂上的创新实践,还是实验中学心理课程的独特探索,亦或是溡水实验学校智慧操场的活力场景以及

    教育 2026-01-15
  • 槐荫区:强基固本 提升教师队伍建设水平

    槐荫区:强基固本 提升教师队伍建设水平

    槐荫区荣获全国义务教育优质均衡发展示范区称号。这一国家级荣誉的取得,离不开一支优秀的教师队伍的辛勤付出与专业支撑。在教育教学改革不断深化的背景下,槐荫区始终坚持把教育质量放在首位,通过优化教育资源配置、加强

    教育 2026-01-15
  • 优路教育深化科教融汇,推进智能化创新人才培养体系升级

    优路教育深化科教融汇,推进智能化创新人才培养体系升级

    在全球科技创新与产业升级的大背景下,"科教融合"正在成为推动教育现代化和促进产业创新的重要驱动力。国家层面多次强调要统筹推进教育、科技和人才的一体化发展,职业教育的数字化转型已成为不可逆转的趋势。作为国内职

    教育 2026-01-15
  • “学在马尚”家长课堂圈粉无数,开启家庭教育新模式

    “学在马尚”家长课堂圈粉无数,开启家庭教育新模式

    “过去辅导孩子写作业时常常控制不住情绪,自从参加了王文秀老师的亲子沟通课程,家里氛围变得和谐多了!”一位家住淄博市张店区马尚街道祥瑞花园社区的母亲分享道。她所说的这个家长课堂名为"学在马尚 '育'见未来",自2024

    教育 2026-01-15
  • 从三重视角看教育科技人才培养

    从三重视角看教育科技人才培养

    请将以下文章按照如下要求进行改写: 1. 仔细阅读并理解原文 2. 按照新的理解重新生成文章 3. 保留p标签格式 4. 确保高原创度 5. 不添加任何作者、媒体名称等信息 6. 避免使用"记者"、"报道"、"采访"等字眼 以下是原

    教育 2026-01-15
  • “十四五”发展之路 “十五五”新蓝图——黎平县教育事业发展综述

    “十四五”发展之路 “十五五”新蓝图——黎平县教育事业发展综述

    清晨的第一缕阳光洒在古老的石板路上,我站在城门之前,望着那扇斑驳的木门,心中涌动着难以抑制的兴奋与期待。这座传说中的古城,承载着千年的历史记忆,此刻正向我缓缓打开它的神秘面纱。 街巷两侧的青石板路已经被岁月打磨

    教育 2026-01-15
  • 构建高质量科技教育与人文教育融合培养体系

    构建高质量科技教育与人文教育融合培养体系

    近日,国家发布的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调了科技教育与人文教育协同发展的战略方向。这一方针为我国教育现代化指明了新的路径。 科技教育与人文教育的协同发展,如同双轮驱动、两翼齐飞,对于培养全面型

    教育 2026-01-15
  • “三个转变:构建数智教育新生态”

    “三个转变:构建数智教育新生态”

    人工智能技术正在引领一场教育领域的深刻变革,这不仅关乎全球经济社会的发展,更推动着人类文明的进步。在这场变革中,高校作为培养人才、创新科技和汇聚智慧的核心平台,承担着将人工智能融入教育教学的重要使命。 传统教

    教育 2026-01-15
  • 2025年中国教育学十大热点在西北师范大学发布

    2025年中国教育学十大热点在西北师范大学发布

    近日,在西北师范大学成功举办了2025年度中国教育学十大学术热点发布会。此次会议揭晓了十个具有重要研究价值的学术方向:教育科技人才一体化发展的理论与政策探索、建设全球有影响力的教育中心、新时代教育评价体系改革

    教育 2026-01-15
  • 优路教育:科技+教育融合,创新人才培养模式

    优路教育:科技+教育融合,创新人才培养模式

    在科技与产业深度变革的时代背景下,"科教融汇"已从理念探讨迈向大规模实践应用,成为推动教育现代化和产业升级的重要驱动力。政策层面强调教育、科技、人才的协同发展,并明确提出加快职业教育的数字化转型进程。优路教育

    教育 2026-01-15
  • 青海职业教育贯通体系形成

    青海职业教育贯通体系形成

    在"十四五"规划期间,青海省积极推进高等教育结构调整,将新增教育资源重点向职业教育领域倾斜,并制定了一系列政策文件以提升全省职业教育的整体水平和发展质量。这一系列举措促使青海省初步构建起从中职到高职再到本科的

    教育 2026-01-15
  • 甘肃推进中小学人工智能教育发展

    甘肃推进中小学人工智能教育发展

    近日,甘肃省教育厅发布了一项重要计划,旨在通过人工智能技术提升基础教育水平。根据该方案,甘肃将全面推进人工智能技术与中小学教育教学的深度融合,重点培养师生的人工智能素养,激发学生的创新思维和实践能力,从而构建一个

    教育 2026-01-15
  • 九江学院人工智能教育贯通培养体系构建

    九江学院人工智能教育贯通培养体系构建

    九江学院联合华南理工大学、广州市天河区教育局及广州飞瑞敖电子科技股份有限公司,成功研发并构建了首个"全学段衔接、全学生覆盖、全社会辐射"的人工智能教育贯通培养体系。这一创新成果已在国内多省市以及海外多个国

    教育 2026-01-15
  • 优路教育二建教学产品升级 助力职业新发展

    优路教育二建教学产品升级 助力职业新发展

    近日,住房和城乡建设部建筑市场监管司发布《建司局函市〔2025〕163号》文件,对建筑业企业资质申报中注册人员的使用管理作出明确规定。政策要求,注册人员在两年内只能用于一家企业申请住建部审批的资质,并需公示人员变更

    教育 2026-01-15
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